象牙雕塑是使用无形文化遗产激活农村文化基因

作者: 365bet网页版   点击次数:    发布时间: 2025-07-18 14:16

在Xianning市的Suuangxi中央小学的教室中，Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Tang Tianqi记者和通讯员Shi Huili）揭示了夏日的阳光在窗户框架中闪闪发光，照亮了孩子的呼吸困难。 7月10日，乌汉艺术大学的“ Puen志愿服务团队”的志愿者在课堂屏幕上打开了Marfil Millennium Sculpture的照片，这个夏季教室被称为“无形文化遗产的雕塑文化的宣传”居民居民的居民默默地超过了传统知识的限制，促进了当地的历史以及居民居民的存在和环境。 志愿者拿起了山和周的骨雕塑作为他们的起点，并谈论了明和清的牙的荣耀。象牙雕塑的精致图像出现在我们面前，露出了鲜花和鸟的翅膀，山和河流的光环在平方米之间流动，上课后听起来很棒。这不仅是对艺术的影响，而且是对古代智慧的童年天真的直接影响。然后，志愿者们展示了由巨大的象牙化石，合成母牛和材料的骨头制成的现代象牙雕塑，从无形的文化遗产和生态保护的时代转变为可以被儿童感动的环境保护信条。在这堂课中，这个故事不再睡在教科书中。文化保护不是抽象的口号。它们生动地整合到了所有的讨论和讨论中。 这种文化沉浸式之旅深深地解释了edu在农村振兴中的驱动力。适用于Shuangxi中央小学的孩子，艺术F象牙雕塑不仅“为您的余生选择一件东西”，而且还教育您的文化身份“我来自哪里”。当该领域的孩子们可以为自己的眼睛体验象牙雕塑材料的质地时，并且在志愿者的指导下试图理解救济和雕塑的创造力时，他们的文化根源源自脑海中的寂静中的信念。这是“进入校园的无形文化遗产”的深刻含义，超越了活动本身，注入了不可替代的文化基因和对国家未来身份的信心。 “Puemborán”“级别服务团队”的实践将我们在课堂上学到的知识变成了文化传播火炬，为大学和大学提供了一个生动的例子，这些大学和大学都会在该领域沉入知识分子。该团队使用雕塑作为系统建立课程的手段，包括科学雕塑科学，技术与人文科学。目标不仅是建立可持续和可复制的文化赋权渠道，而且还使大学的知识生活能够不断地为农村教育提供土壤。